为丰富课堂教学形式，10月27日上午第3、4节课，教育系2013级学前教育专业二班全体同学在梅花老师的组织下，将课堂教学延伸在图书馆现场学习。

    图书馆阅览室薛芳老师为学生耐心地讲解了《学前教育研究方法》的相关文献研究资料，如图书检索、期刊查阅、资料有效利用等内容，使同学们更好地把课堂理论与实际结合起来，初步掌握了科学研究的常用方法。
    此次实践活动丰富了课堂教学形式，提高了学生的学习兴趣，是一次有益的尝试。

 薛芳老师讲解现场

 学生在查找资料